Неверни данни или нищо незаконно

[srebrinovski]

Синът ми ще бъде първокласник тази учебна година. За да го запишем в близкото училище и да се надяваме да бъде приет е необходимо да представим документ, че живеем в района на училището.
Понеже желаното от нас училище е едно от тези, в които много родители предпочитат да учат децата им, се налага да се изработи "предимство", а именно да си сменят адресната регистрация в непосредствена близост до сградата на школото. Разбира се тези хора живеят навсякъде другаде, но не и в този район.
Аз живея в това жилище от двадесет години, сега обаче трябва да се конкурирам с родители, които са си направили адресна регистрация миналата година, но документите ни са с еднаква тежест при вземане на решение от директорката.
Въпроса ми е - съставомерен ли е чл.313 в случая, пред служба ГРАО гражданинът декларира, че живее на желаният адрес, после пред МВР - паспортна служба представя заявлението за промяна на постоянен адрес и сменя документа си за самоличност, ЛК се показва в училището за доказване на правото на предимство.
Може ли да се търси отговорност за подадена невярна информация пред директор на училище?
Мисля, ако синът ми не бъде приет в училището, където все пак отговаряме на изискването, а бъдат приети други деца, чиито родители са "получили" предимство, да подам жалба до РП. Какво е вашето мнение?
Директорката носи ли отговорност, че е приела такива документи, макар че й е пределно ясно, че тези семейства не живеят на този адрес.
Същата схема се получава и с детските градини.
В групата на синът ми първоначално всички деца живееха в района и всички родители работеха, за това децата бяха приети. По-късно, след като се опознахме с родителите на децата стана ясно, че поне 40% от майките не работят, и почти толкова деца ги водят от другия край на града.

[djandarin]

Не знам доколко сте запознат, но режима на промяна на настоящ и постоянен адрес не е толкова прост...вече!
За всяка регистрация е необходимо да се представи нотариален акт, както и декларация от собственик. Ако декларират че живеят наблизо без да е необходимо да съвпада с документа за самоличност би трябвало да се носи отговорност. Но се съмнявам че директора има задължение да следи дали са верни обстоятелствата заявени от гражданите.

[nk7702n]

Синът ми ще бъде първокласник тази учебна година. За да го запишем в близкото училище и да се надяваме да бъде приет е необходимо да представим документ, че живеем в района на училището.
Понеже желаното от нас училище е едно от тези, в които много родители предпочитат да учат децата им, се налага да се изработи "предимство", а именно да си сменят адресната регистрация в непосредствена близост до сградата на школото. Разбира се тези хора живеят навсякъде другаде, но не и в този район.
Аз живея в това жилище от двадесет години, сега обаче трябва да се конкурирам с родители, които са си направили адресна регистрация миналата година, но документите ни са с еднаква тежест при вземане на решение от директорката.
Въпроса ми е - съставомерен ли е чл.313 в случая, пред служба ГРАО гражданинът декларира, че живее на желаният адрес, после пред МВР - паспортна служба представя заявлението за промяна на постоянен адрес и сменя документа си за самоличност, ЛК се показва в училището за доказване на правото на предимство.
Може ли да се търси отговорност за подадена невярна информация пред директор на училище?
Мисля, ако синът ми не бъде приет в училището, където все пак отговаряме на изискването, а бъдат приети други деца, чиито родители са "получили" предимство, да подам жалба до РП. Какво е вашето мнение?
Директорката носи ли отговорност, че е приела такива документи, макар че й е пределно ясно, че тези семейства не живеят на този адрес.
Същата схема се получава и с детските градини.
В групата на синът ми първоначално всички деца живееха в района и всички родители работеха, за това децата бяха приети. По-късно, след като се опознахме с родителите на децата стана ясно, че поне 40% от майките не работят, и почти толкова деца ги водят от другия край на града.

За съжаление доста родители са принудени да използват такива схеми, за да осигурят места на децата си в училищата и в детските градини. Нормите относно смяна на адресна регистрация се измениха и за разлика от преди, когато не беше никакъв проблем да се регистрираш на който си избереш адрес, сега не е така и се изисква доказване, че живееш на съответния адрес - с НА и декларация, в някои случаи се представя и договор за наем, когато лицето е наемател на посочения адрес. Едва ли някой ще тръгне да се занимава с производства по чл. 313 от НК за такова деклариране на неверни обстоятелства относно това, че дадено лице живее на съответен адрес, но безспорно си е нарушение на закона.

[srebrinovski]

Благодаря за мненията,
все пак, ако има повече от пет (напр.) тъжители, които смятат, че следствие на представени документи, които не отразяват истината - техните деца са под някаква форма дискриминирани или по-скоро е опорочен реда при класиране на децата, няма ли "някой да се занимае с производство по 313 НК?
Разбирам, че е за семействата, възможни участници на моята хипотеза е много трудно. Хора живеят далече, но работят в центъра, където са основните адм.сгради, там има две - три училища в които им е удобно или дори единствено възможно да се погрижат за малките ученици, разбирам, но и проблема ми за мен е важен.
Скоро прочетох как приемат част от учениците в математическата гимназия, хареса ми липсата на всякаква възможност за платен или разменен субективизъм, децата се явяват на състезания през годината, накрая им се сумира резултата и по списък - напред! Няма на кого да се сърдиш, ако не си в бройката за прием.
В училища, които са интересни на много родители, смятам че трябва да се изработи някакъв многофакторен критерий, дори входящ тест, комуникативни способности, спорт, няколко различни комисии по прием...
Да записват деца, които имат заложби и наистина заслужават по-доброто училище, а не децата на родителите със силни лични позиции или правилни познанства.

[nk7702n]

Благодаря за мненията,
все пак, ако има повече от пет (напр.) тъжители, които смятат, че следствие на представени документи, които не отразяват истината - техните деца са под някаква форма дискриминирани или по-скоро е опорочен реда при класиране на децата, няма ли "някой да се занимае с производство по 313 НК?
Разбирам, че е за семействата, възможни участници на моята хипотеза е много трудно. Хора живеят далече, но работят в центъра, където са основните адм.сгради, там има две - три училища в които им е удобно или дори единствено възможно да се погрижат за малките ученици, разбирам, но и проблема ми за мен е важен.
Скоро прочетох как приемат част от учениците в математическата гимназия, хареса ми липсата на всякаква възможност за платен или разменен субективизъм, децата се явяват на състезания през годината, накрая им се сумира резултата и по списък - напред! Няма на кого да се сърдиш, ако не си в бройката за прием.
В училища, които са интересни на много родители, смятам че трябва да се изработи някакъв многофакторен критерий, дори входящ тест, комуникативни способности, спорт, няколко различни комисии по прием...
Да записват деца, които имат заложби и наистина заслужават по-доброто училище, а не децата на родителите със силни лични позиции или правилни познанства.

Имате добри идеи за критериите за прием на деца със способности, а не заради връзки на родителите, но доколко ще можете да ги наложите, това е друг въпрос. Щом сте си поставил / а / някаква важна цел и имате ясна позиция, стремете се към постигане на успех!