forum.lex.bg

Класната на дъщеря ми я обижда и унижава пред децата от класа. В резултат - някои от децата станаха агресивни към детето ми. В последно време и самата класна е почнала да "щипе" и "бута" дъщеря ми, когато е наблизо. Говорих с Директорката, коато ми се изсмя и каза да я преместя в друго училище. Не искам да я местя, тъй като училището е на удобно за нас място. Освен в инспектората-където подозирам, че Директорката има връзки, къде бих могла да подам оплакване?
Благодаря предварително!

Като родител и адвокат с безценна и богата практика при контактуване с училищни директори, настоятелства и пр. субекти, отговорни за реда в училище и взаимодействието с учениците, Ви съветвам: обърнете се към адвокат.
Повярвайте, знам от собствен опит - много различно е!

ако училището е общинско може да се обърнете към съответната Община-отдел "Образование".В момента с този делигиран бюджет във всяко училище ще се отнасят с децата като с принцеси.А при такова отношение на Директорката по-добре е да си преместите детото в друго училище

zelen написа:Като родител и адвокат с безценна и богата практика при контактуване с училищни директори, настоятелства и пр. субекти, отговорни за реда в училище и взаимодействието с учениците, Ви съветвам: обърнете се към адвокат.
Повярвайте, знам от собствен опит - много различно е!

Подкрепям това! И най- елементарния иск определено ги отучи от лоши навици!

Благодаря на всички! За Общината не се бях сетила.
И аз си мислех, да си преместя детето, но днес е моето , утре ще е друго... Според мен, ако си мълчим - нямаме право и да се сърдим?!

Идея: защо не дадете на дъщеря си мобилен телефон с камера, заедно с указания да си записва всичко, което я притеснява. Сигурна съм, че ще намерите какво да правите със записите.
Веднага уточнявам, че давам идеята по- скоро като родител, а не като адвокат.

Предлагам още един вариант.
Има един много интересен закон - Закон за защита от дискриминация. Въз основа на него е създадена Комисия за защита от дискриминация.
Напишете една жалба до тази комисия. Процедурата пред нея е по-бърза от тази пред съда.
http://www.kzd-nondiscrimination.com/index.php?lang=bg

Ако действително класната щипе детето, инструктирайте го ако го ощипе по силно да пиши здраво "не ме щипи" та да привллече вниманието на свидетели, и веднага го заведете в съдебна медицина за освидетелствуване. Ако излезе насиняване, и детето ви няма 14 - член 131 НК. Ако не - чл.130 НК. Време е за подобни побутвания и пощипвания да започне за се търси отговорност. Все пак на тези хора сме им дали право да ядат парите от данъците ни за да учат, а не да тормоят децата ни.

ivankavrakov написа:Предлагам още един вариант.
Има един много интересен закон - Закон за защита от дискриминация. Въз основа на него е създадена Комисия за защита от дискриминация.
Напишете една жалба до тази комисия. Процедурата пред нея е по-бърза от тази пред съда.
http://www.kzd-nondiscrimination.com/index.php?lang=bg

Извинявам се, ама нещо не разбрах в какво се изразява дискриминацията в случая?

razli4na написа:Извинявам се, ама нещо не разбрах в какво се изразява дискриминацията в случая?

Прочетете закона и ще си отговорите на въпроса.
ЗАКОН ЗА ЗАЩИТА ОТ ДИСКРИМИНАЦИЯ
Чл. 4. (1) (Доп. - ДВ, бр. 70 от 2004 г., в сила от 01.01.2005 г.) Забранена е всяка пряка или непряка дискриминация, основана на пол, раса, народност, етническа принадлежност, човешки геном, гражданство, произход, религия или вяра, образование, убеждения, политическа принадлежност, лично или обществено положение, увреждане, възраст, сексуална ориентация, семейно положение, имуществено състояние или на всякакви други признаци, установени в закон или в международен договор, по който Република България е страна.
ДОПЪЛНИТЕЛНА РАЗПОРЕДБА
§ 1. По смисъла на този закон:
1. "Тормоз" е всяко нежелано поведение на основата на признаците по чл. 4, ал. 1, изразено физически, словесно или по друг начин, което има за цел или резултат накърняване достойнството на лицето и създаване на враждебна, обидна или застрашителна среда.


Колеги, моля посочете ми правно основание за наказване от работодателя на учител, който е зашлевил шамар на дете и родителите са представили медицинско свидетелство от Съдебна медицина.

ivankavrakov написа:

razli4na написа:Извинявам се, ама нещо не разбрах в какво се изразява дискриминацията в случая?

Прочетете закона и ще си отговорите на въпроса.
ЗАКОН ЗА ЗАЩИТА ОТ ДИСКРИМИНАЦИЯ
Чл. 4. (1) (Доп. - ДВ, бр. 70 от 2004 г., в сила от 01.01.2005 г.) Забранена е всяка пряка или непряка дискриминация, основана на пол, раса, народност, етническа принадлежност, човешки геном, гражданство, произход, религия или вяра, образование, убеждения, политическа принадлежност, лично или обществено положение, увреждане, възраст, сексуална ориентация, семейно положение, имуществено състояние или на всякакви други признаци, установени в закон или в международен договор, по който Република България е страна.
ДОПЪЛНИТЕЛНА РАЗПОРЕДБА
§ 1. По смисъла на този закон:
1. "Тормоз" е всяко нежелано поведение на основата на признаците по чл. 4, ал. 1, изразено физически, словесно или по друг начин, което има за цел или резултат накърняване достойнството на лицето и създаване на враждебна, обидна или застрашителна среда.

Айде, уважаеми ivankavrakov, като сте прочели добре закона, отговорете кой е дискриминиращия признак в конкретния случай.

ianica написа:Класната на дъщеря ми я обижда и унижава пред децата от класа. В резултат - някои от децата станаха агресивни към детето ми.

Според моето много скромно мнение учителката упражнява тормоз над детето и дискриминация по лично и обществено положение (действията на учителката рефлектират и върху отношението на съучиниците спрямо детето) и възраст.
Комисията за закрила от дискриминация е орган, който е извън системата на образованието. Една жалба до нея би имала по-голям ефект отколкото сезирането на Инспектората по образование.

ivankavrakov написа:

ianica написа:Класната на дъщеря ми я обижда и унижава пред децата от класа. В резултат - някои от децата станаха агресивни към детето ми.

Според моето много скромно мнение учителката упражнява тормоз над детето и дискриминация по лично и обществено положение (действията на учителката рефлектират и върху отношението на съучиниците спрямо детето) и възраст.
Комисията за закрила от дискриминация е орган, който е извън системата на образованието. Една жалба до нея би имала по-голям ефект отколкото сезирането на Инспектората по образование.

Глупости!

Защо смятате, че са глупости?

ianica написа:Класната на дъщеря ми я обижда и унижава пред децата от класа. В резултат - някои от децата станаха агресивни към детето ми. В последно време и самата класна е почнала да "щипе" и "бута" дъщеря ми, когато е наблизо. Говорих с Директорката, коато ми се изсмя и каза да я преместя в друго училище. Не искам да я местя, тъй като училището е на удобно за нас място. Освен в инспектората-където подозирам, че Директорката има връзки, къде бих могла да подам оплакване?
Благодаря предварително!

Попитайте детето си в какво точно се изразяват обидите и униженията от страна на класната. Разговаряйте и със съучениците на дъщеря Ви в какво точно се изразяват тези обиди и унижения. След това прочетете раздел седми от Наказателния кодекс, където са регламентирани наказанията за обида и клевета.

katerinakuch написа:

ianica написа:Класната на дъщеря ми я обижда и унижава пред децата от класа. В резултат - някои от децата станаха агресивни към детето ми. В последно време и самата класна е почнала да "щипе" и "бута" дъщеря ми, когато е наблизо. Говорих с Директорката, коато ми се изсмя и каза да я преместя в друго училище. Не искам да я местя, тъй като училището е на удобно за нас място. Освен в инспектората-където подозирам, че Директорката има връзки, къде бих могла да подам оплакване?
Благодаря предварително!

Попитайте детето си в какво точно се изразяват обидите и униженията от страна на класната. Разговаряйте и със съучениците на дъщеря Ви в какво точно се изразяват тези обиди и унижения. След това прочетете раздел седми от Наказателния кодекс, където са регламентирани наказанията за обида и клевета.

Правя уточнение: Раздел седми, който съм Ви посочила, принадлежи към глава втора на Наказателния кодекс.

katerinakuch написа:

katerinakuch написа:

ianica написа:Класната на дъщеря ми я обижда и унижава пред децата от класа. В резултат - някои от децата станаха агресивни към детето ми. В последно време и самата класна е почнала да "щипе" и "бута" дъщеря ми, когато е наблизо. Говорих с Директорката, коато ми се изсмя и каза да я преместя в друго училище. Не искам да я местя, тъй като училището е на удобно за нас място. Освен в инспектората-където подозирам, че Директорката има връзки, къде бих могла да подам оплакване?
Благодаря предварително!

Попитайте детето си в какво точно се изразяват обидите и униженията от страна на класната. Разговаряйте и със съучениците на дъщеря Ви в какво точно се изразяват тези обиди и унижения. След това прочетете раздел седми от Наказателния кодекс, където са регламентирани наказанията за обида и клевета.

Правя уточнение: Раздел седми, който съм Ви посочила, принадлежи към глава втора на Наказателния кодекс.

Въпросната глава втора се намира в особената част на Наказателния кодекс.

ivankavrakov написа:Защо смятате, че са глупости?

Извинявайте, ivankavrakov, но училищния тормоз няма нищо общо с дискриминационните признаците, които сочите. Дискриминация ще е налице само, ако тези признаци са мотив за изява на действията, което в случая не е така. Учителката просто си тормози детето, без оглед на възраст, лично или обществено положение. Вярно е, че възрастта, личното и обществено положение могат да бъдат предпоставка, но е очевидно, че не са причина. Причините бих търсила по- скоро в хормоналните смущения на учителката, отколкото в дискриминационната й нагласа.

Много благодаря на всички!

Моето лично мнение е, че е много опасна тенденцията ученици и родители да разполагат с толкова неограничени средства за "защита" срещу учителите. Предполагам, че вашият случай е изключение от правилото и ви желая бързо да разрешите проблема, но все пак това, което става в световен мащаб е силно обезпокоително. В днешно време правата и свободите на гражданите водят до аномалии и перверзии. Предполагам, че причина за всичко това е посредствеността на съвременните юристи и недалновидността на политиците. Какво се случва в нашето общество-учениците, в своята най-крехка възраст са напълно свободни да правят това, което им харесва и всички останали, най-вече учителите са длъжни да угаждат на тази склонност като се стараят да не се пречкат и не създават неудобства. В резултат значителна част от учениците проявяват различни видове поведенчески девиации. Това не е само в България, а е масово явление в "демократичния свят", където властват човешките права и свободи. Например в Канада, където живея, както и в Щатите хюмън райтс са в много случаи просто едно извращение. Люлката на демокрацията- Франция е много тежко засегната. Например в една парижка болница преди две години бяха зачестили случаите на инфекции при вече изписани пациенти. Проведеното изследване показа, че тъй като част от лекарите в болницата са мюсюлмани, тяхната религия не позволява да използват спирт или йод за дезинфекция. Беше счетено, че това е част от тяхната свобода на вероизповедание и няма нищо нередно. През 2006 беше решено, когато се провежда изпит в университет на жена мюсюлманка, изпитващият задължително да е жена, като изпитът се провежда задължително в присъствието на съпруга на студентката. Имам един приятел, който беше по това време професор в Каен и ми разказваше каква картинка е някоя крехка преподавателка да провежда изпита пред застрашителния поглед на скърцащ със зъби арабин. Идиотията в преследването на човешките права е застъпена и в учебния материал и в начина на неговото поднасяне. Например силното еврейско лоби във Франция издейства цели пасажи от Молиер да бъдат отрязани, за да не бъдат иронизирани евреите. Цензурата е много жестока и при Шекспир, като "Венецианският търговец" е изваден от всички христоматии и не се отпечатва повече, за да не дискриминира евреите. За да не бъдат дискриминирани арабите, през 2006 беше решено, когато се преподава урокът за кръстоносните походи по история в класове с преобладаващ брой мюсюлмани, учителят задължително да е мюсюлманин. В Щатите и тяхното първобитно Комън лоу, човек може да се нагледа на идиотски съдебни решения. Напоследък се бях изумил от една съдебна практика във връзка със сциентолозите и правото им да забраняват на децата си да ползват медицинска помощ. Според мен на това, на което днес му казват "тормоз над ученика" в добрите времена е било наричано педагогика и резултатът е бил добри граждани, за разлика от това, което се случва днес.